DIA DE LIMPEZA - IRMÃO GUERINI

     Hoje o dia foi de muita limpeza e organização no laboratório da Escola Irmão Guerini. Os Pibidianos Andréia, Gabriela, Gustavo, Ketrin e Meliny se reuniram e deram "uma geral" no lab., este que a muito tempo vinha sendo utilizado como depósito de materiais inutilizados pela escola. 

  Agora os alunos poderão desfrutar de um ambiente próprio para as atividades que aplicamos, vidrarias limpas, balanças, microscópio, termômetros e outros materiais consertados, e sem encontrar nossas amigas aranhas. 

Prática de Tinta e Cultura de Bactérias - Colégio Estadual Imigrante (Parte 1)

No dia 12 de maio, sexta-feira, foram realizados com os alunos dos 2º anos do Colégio Estadual Imigrante duas práticas correspondentes ao conteúdo estudado: A prática de tinta e a de Cultura de bactérias!

Nesta primeira atividade prática, dois alunos de cada turma foram vendados e a pibidiana Léia pintou as mãos deles com tinta guache azul. Após a pintura cada aluno deveria lavar as mãos como lavaria em seu cotidiano. A seguir os alunos tiraram as vendas e verificaram a quantidade de resíduos de tinta que permaneceram em suas mãos. Sendo assim, foi realizada uma análise da quantidade de microrganismos que mantém-se no corpo mesmo após a higienização e a importância da lavagem correta das mãos para evitar infecções bacterianas principalmente em hospitais. 

Para a realização da segunda atividade prática, a coordenação do Curso de Ciências Biológicas da Universidade de Caxias do Sul, juntamente com o Projeto PIBID/Biologia disponibilizou 35 placas de Petri, devidamente preparadas com agar para empréstimo, possibilitando a realização da atividade. 

Num primeiro momento, a pibidiana explicou como realizar a coleta da forma correta, disponibilizando luvas de látex, suabes esterilizados e as placas de petri para os grupos de alunos formados em cada turma. Os discentes tiveram que coletar com o suabe microrganismos em locais diversos dentro da escola.

Importante lembrar que eles ganharam um relatório da professora, com perguntas sobre as duas atividades práticas para responderem em aula. 

Fig.1: Pibidiana Léia aplicanto tinta guache azul na mão de uma aluna para realização da atividade prática.
Créditos: PIBID/Biologia - Caxias do Sul

Fig.2: Alunos observando os colegas lavarem as mãos.
Créditos: PIBID/Biologia - Caxias do Sul

Fig.3: Pibidiana Léia aplicanto tinta guache azul na mão de outros alunos para realização da atividade prática.
Créditos: PIBID/Biologia - Caxias do Sul

Fig.4: Pibidiana explicando sobre a importância da higienização correta das mãos para evitar a infecção bacteriana.
Créditos: PIBID/Biologia - Caxias do Sul

Agora, as placas de Petri foram para uma estufa, onde permanecerão lá por aproximadamente uma semana ou até as bactérias desenvolverem-se a ponto de serem vistas a olho nu. 

Quando acontecer, levaremos para a escola, para os alunos observarem e terminarem o relatório já com a prática concluída.

Soluções - Irmão Guerini

Na última semana o grupo foi a escola para realizar uma atividade prática com os 2ºs anos do Ensino Médio da Escola Irmão Guerini.

As soluções são misturas homogêneas que apresentam um aspecto visual uniforme com uma única fase que podem se apresentar nos estados físicos sólido, líquido ou gasoso; são compostas basicamente por soluto e solvente.

- Soluto: é uma substância que está dispersa em um solvente, ou seja, é substância que será dissolvida em um meio chamado solvente afim que formar uma solução.

- Solvente: é uma substância onde o soluto é disperso, ou seja, é a parte que se apresenta em maior quantidade em uma solução e onde o soluto é dissolvido.

Os objetivos desta atividade foram:

- Observar o tempo de diluição de um soluto;                  

- Observar o que acontece ao adicionar muito soluto em uma solução;

A atividade consistiu em diversas soluções, a primeira foi: acrescentar sal (soluto) aos poucos em uma quantidade específica de água (solvente). A segunda: foi a mistura de água e açúcar. Na terceira, e última, foi adicionado aspirina efervescente ao vinagre e ao leite.

Os alunos identificaram os tipos mistura: homogênea e heterogênea, e classificaram quanto à saturação. Após o término da experiência, o grupo sentiu que os estudantes ficaram extasiados pelos resultados obtidos com o estudo. 

Pibidiana Andréia auxiliando os alunos

Soluções

Mistura de vinagre com aspirina efervescente

Mistura de vinagre/aspirina e leite/aspirina

Créditos: Pibid-Ucs-Biologia 

JOGO DAS DOENÇAS BACTERIANAS - COLÉGIO ESTADUAL IMIGRANTE

Na primeira semana do mês de maio, os pibidianos compareceram no Colégio Estadual Imigrante para a realização de mais uma prática com os alunos.

A prática teve como objetivo a interação da turma, pesquisa, construção do conhecimento e o preenchimento de lacunas que ocorrem durante a explicação em sala de aula. O assunto abordava as doenças causadas por bactérias, seu histórico, sintomas e profilaxias.

Para realização da prática, as turmas foram divididas em quatro grupos. Os pibidianos prepararam um jogo que possuía doze cartas numeradas, cada carta correspondia a uma doença causada por bactérias. O conteúdo dessas cartas possuía oito dicas a serem escolhidas para que os alunos pudessem adivinhar a doença.

O jogo tinha início quando um grupo aleatório escolhia uma carta de um a doze. Após a escolha da carta, o grupo deveria escolher uma das oito dicas que a carta continha sobre a doença. Cada carta tinha uma pontuação (oito) e a cada dica escolhida para adivinhar a doença haveria um desconto de um ponto na pontuação total da carta. Ou seja, quanto mais dicas fossem necessárias para adivinhar a doença, menos pontos fariam.

Se o grupo utilizasse todas as dicas e mesmo assim não soubessem a resposta, a carta era disponibilizada para que os demais grupos acertassem. Para os demais, o acerto valeria um ponto.

Fig. 1: Alunos no pátio participando do jogo. 

Créditos: PIBID/Biologia - Caxias do Sul

Fig. 2: Alunos no pátio participando do jogo. 

Créditos: PIBID/Biologia - Caxias do Sul

Os alunos interagiram, estudaram para a realização da prática, respeitaram uns aos outros durante a aplicação e avaliaram o jogo positivamente em relação aos conhecimentos testados e obtidos.

Reunião Semanal Pibid - Biologia (Colégio Estadual Imigrante)

Nesta terça-feira, no dia 25 de abril realizamos mais uma reunião para planejamentos de atividades do Colégio Estadual Imigrante. Dentre as atividades:

* Correção das atividades dadas mas semanas anteriores;

* Planejamento das atividades práticas para a próxima visita na escola;

* Teste da próxima atividade para aplicarmos (sobre Bactérias).

Finalizamos a reunião planejando as próximas atividades que virão!

Grupo de pibidianos e supervisora.

Descobrindo o mundo dos vírus! (Segunda Parte) - Colégio Estadual Imigrante

     Nesta segunda parte da atividade, realizada na segunda-feira (17/04/17) os bolsistas do Pibid estiveram na escola para prestigiar e avaliar o trabalho realizado sobre os diferentes tipos de vírus. Esta, teve como objetivo avaliar a pesquisa realizada em grupos acerca do vírus sorteado, a desenvoltura durante a apresentação oral e o modelo anatômico construído pelo grupo.

     Todos os grupos apresentaram de forma dinâmica e, no término de cada apresentação, entregaram o trabalho escrito, que está sendo avaliado pelos pibidianos. As apresentações ocorreram de forma organizada e com muito respeito com todos participantes.

     Parabéns a todos alunos participantes! Ficamos orgulhosos pela dedicação e criatividade!

MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA

     No mês de abril, os 1ª anos da Escola Irmão Guerini, realizaram a atividade sobre os estados físicos da água. Para esta aula prática, os estudantes fizeram uma pesquisa descrevendo todas as etapas que compões essa mudança física.

     Cada turma se dividiu em grupos e foram entregues  figuras representando a água em estado sólido, liquido e gasoso, e a partir destas figuras os alunos montaram um cartaz denominando as trocas de estado da água. No final da atividade foi realizada uma exposição dos trabalhos no mural da escola.

PIBID Biologia UCS - Caxias do Sul

PIBID Biologia UCS - Caxias do Sul

PIBID Biologia UCS - Caxias do Sul

PIBID Biologia UCS - Caxias do Sul

Reunião Semanal PIBID Irmão Guerini

     Na tarde de hoje (18.04.2017) o grupo PIBID de Biologia da Escola Irmão Guerini se reuniu na Universidade para planejar as atividades das próximas semanas, assim como, as postagens futuras deste blog.

     Com diversas atividades em andamento, o grupo segue a todo vapor.

Mundo celular

     Como uma novidade neste ano, o PIBID de Biologia da Escola Irmão Guerini está trabalhando com uma turma do Ensino Fundamental, na disciplina de Ciências.

     Como um novo desafio, as Pibidianas estão encarando um 7º ano cheio de energia e vontade de aprender coisas novas. E já na primeira atividade com a turma, eles precisaram construir células animais e vegetais a partir de material alternativo.

     Eles utilizaram gel de cabelo, isopor, têmperas, massinha de modelar, linha, papel e muita criatividade. Todos os trabalhos estão expostos no saguão da escola.

Imagem 1: Exposição na escola

Imagem 2: Exposição das células

Imagem 3: Pibidiana auxiliando os alunos no trabalho

Imagem 4: Um dos trabalhos feitos

     Os alunos gostaram muito da experiência e conseguiram melhorar seu entendimento sobre as células e suas diferentes organelas.

Crédito de Imagem: PIBID Biologia

Descobrindo o mundo dos vírus! (Primeira Parte) - Colégio Estadual Imigrante

No dia 06 de abril, iniciamos um novo conteúdo com os 2º anos do Ensino Médio: O incrível mundo dos Vírus!

Esta atividade consiste em duas etapas: uma parte teórica e outra prática. E como funcionou?

Primeiramente os alunos foram divididos em grupos e 10 doenças virais foram sorteadas entre eles. Após, eles receberam uma tabela para responderem 4 questões: 

• Características gerais (curiosidades, vacinas, descoberta, mais incidência...)
• Reprodução do vírus (em forma de resumo ou ilustrativa)
• Formas de contágio e preveção (em forma de tabela)
• Desenhar a morfologia do vírus que origina a doença abordada.

Essa parte teórica os alunos pesquisaram em sala de aula, com a utilização de livros e da internet, com os pibidianos orientando fontes seguras para as pesquisas.

A segunda atividade foi a CONFECÇÃO DE MODELOS ANATÔMICOS DO VÍRUS. 

Com esta aula prática, os alunos aprenderão as diferenças morfológicas dos vírus através da confecção de modelos a fim de que compreendam a diversidade morfológica desses seres e despertem o interesse pelo assunto.

Para a realização desta aula, é necessário um conhecimento prévio sobre o tema, por isso a atividade foi passada após toda a abordagem e pesquisa teórica. 

Os discentes apresentarão seus modelos anatômicos na próxima semana juntamente com a pesquisa que fizeram, valendo como atividade avaliativa para o trimestre, na qual os pibidianos juntamente com a professora titular irão avaliar.

Foto 1: Doenças virais sorteadas na turma 202. 

Créditos: Léia Ribeiro

Foto 2: Alunos da turma iniciando as pesquisas.

Créditos: Léia Ribeiro

Foto 3: Doenças virais sorteadas na turma 203. 

Créditos: Léia Ribeiro

Foto 4: Alunos da turma iniciando as pesquisas com ajuda dos pibidianos.

Créditos: Léia Ribeiro

Foto 5: Alunos da turma 201 iniciando as pesquisas.

Créditos: Léia Ribeiro

Foto 6: Alunos da turma 201 iniciando as pesquisas.

Créditos: Léia Ribeiro

Estamos ansiosos para ver como os modelos anatômicos ficaram! Vamos aguardar as próximas aulas!!

Boas vindas!

O grupo PIBID da Escola Irmão Guerini dá as boas vindas ao colega Gustavo Blanco Correa. 

     Gustavo, que é estudante do 5º semestre de Ciências Biológicas, entra no lugar da Leiridiane, que  precisou deixar o grupo por conta de seu trabalho.

        Seja muito bem vindo, desejamos a você muito sucesso, aprendizados e novos desafios.

Exposição de trabalhos no Bloco 57 - Colégio Estadual Imigrante

Foi realizada no Bloco 57 do Campus Sede da Universidade de Caxias do Sul, uma exposição das atividades realizadas no Colégio Estadual Imigrante, no ano de 2017 com as turmas do Ensino Médio.

AÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-BIOLOGIA/UCS - CAXIAS DO SUL NO COLÉGIO ESTADUAL IMIGRANTE
Léia Ribeiro dos Santos¹, lrsantos3@ucs.br; Natália Dallavechia de Col², natidallavechia@gmail.com; Arlene Callai³, arlene.callai@gmail.com; Wilson Sampaio de Azevedo Filho4, wsafilho@ucs.br

O USO DE MODELOS DIDÁTICOS INTEGRADOS A NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DE GENÉTICA
Alana Della Giustina Salami1, adgsalami@ucs.br; Rafaela Schiochet2, rschiochet@ucs.br; Arlene Callai3, arlene.callai@gmail.com; Wilson Sampaio de Azevedo Filho4, wsafilho@ucs.br

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS: DESCOBRINDO A INTERAÇÃO ENTRE O AMBIENTE FÍSICO-QUÍMICO E O AMBIENTE ORGÂNICO
Henrique Pasinato de Souza¹, hpsouza@ucs.br; Kira Viana da Rosa², kvrosa@ucs.br; Arlene Callai³, arlene.callai@gmail.com; Wilson Sampaio de Azevedo Filho4, wsafilho@ucs.br

MITOSE E MEIOSE: DESPERTANDO O INTERESSE DOS ALUNOS POR MEIO DE AULAS PRÁTICAS
Alana Della Giustina Salami1, adgsalami@ucs.br; Rafaela Schiochet2, rschiochet@ucs.br; Arlene Callai3, arlene.callai@gmail.com; Wilson Sampaio de Azevedo Filho4, wsafilho@ucs.br

BIOMAS DO RIO GRANDE DO SUL E SEUS ECOSSISTEMAS: ATUAÇÃO DO PIBID BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL IMIGRANTE
Léia Ribeiro dos Santos¹, lrsantos3@ucs.br; Natália Dallavechia de Col², natidallavechia@gmail.com; Arlene Callai³, arlene.callai@gmail.com; Wilson Sampaio de Azevedo Filho4, wsafilho@ucs.br

Estes trabalhos foram apresentados na III Mostra Pedagógica de Ciências - Caminhos Interdisciplinares: Uma Visão Integrada das Ciências em Bento Gonçalves - RS.