Reunião Semanal - Colégio Estadual Imigrante

Nesta semana, no dia 21 de fevereiro realizamos mais uma reunião para planejamentos de atividades do Colégio Estadual Imigrante. 

Foram levantados apontamentos sobre: 

• início do ano letivo
• horários de turmas
• conteúdos específicos
• participação em eventos 
• planejamento de atividade inicial (sobre o conteúdo classificação dos seres vivos) para o 2º ano do ensino médio politécnico.

Outra novidade foi o ingresso do novo bolsista João Vitor Morés e da bolsista voluntária Sara Webber! Sejam bem vindos!

Nossa próxima reunião será para colocarmos em prática as atividades elaboradas, para que estejam prontinhas para os alunos!

Bolsistas do Colégio Estadual Imigrante com subcoordenadora.

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Confecção de materiais didáticos com uso de Resina - Colégio Estadual Imigrante

Pibidianos de Biologia ao final da reunião! Da esquerda para direita: Léia, Henrique, Professora Supervisora Grasiela, Natália, Rafaela e Alana.

Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Sul

No dia 06 de fevereiro, os pibidianos do Colégio Estadual Imigrante realizaram a sua reunião semanal um pouco diferente das demais: desta vez foi realizado um "minicurso" ministrado pela Pibidiana Léia Ribeiro, sobre o uso da resina e borracha de silicone na confecção de materiais didáticos. 

Em diversas atividades realizadas pelo Pibid Biologia os alunos foram premiados (melhor trabalho, melhor equipe, melhor apresentação...). Dar aos alunos uma oportunidade de ter seu trabalho afirmado e reconhecido por outras pessoas torna o aprendizado autêntico e de grande valor. Alguns alunos podem participar do trabalho desde o início porque sabem que ele será valorizado no final. Estes prêmios que foram entregues eram feitos de resina, que é um material relativamente barato e fácil de se manusear. 

Pensando nisso, este minicurso foi elaborado com o objetivo de capacitar os demais bolsistas a confeccionar materiais de resina e como utilizar em sala de aula com os alunos, visando despertar o interesse e a motivação dos discentes para o estudo de ciências/biologia. 

Primeiramente utilizamos 1L de resina cristal pré acelerada, catalisador, corantes de impressora de diversas cores, moldes de silicone (alguns comprados e outros confeccionados através de técnicas com silicone), luvas plásticas, vidros vazios para a resina, jornais para forrar a mesa e máscara de proteção.

Todas as técnicas ensinadas foram adquiridas pela bolsista que possui Curso de Modelagem e Produção de Material Didático Instrucional para o Ensino de Biologia, promovido(a) pelo(a) Centro de Ciências Biológicas e da Saúde  e pela Pró-Reitoria Acadêmica da Universidade de Caxias do Sul, realizado no período de 29 de março a 10 de maio de 2014 totalizando 20h. 

Abaixo seguem algumas fotos do dia:

Foto 1: Pibidiana Léia Ribeiro explicando técnicas sobre a utilização de resina.
Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Sul 

Foto 2: Formas, moldes de silicone e corantes utilizados.
Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Sul

Foto 3:  Resina já pronta para ser colocada nos moldes
Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Sul

Foto 4: Pibidianas Alana e Natália produzindo seus próprios materiais.
Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Sul

Foto 5: Pibidianas Alana e Natália produzindo seus próprios materiais.
Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Su

Foto 6: Algumas das peças já prontas e secas no final do minicurso.
Créditos: PIBID/ Biologia Caxias do Sul

Esperamos que todas as aprendizagens realizadas neste dia sejam aproveitadas tanto no PIBID quanto na vida acadêmica de cada licenciando!

REUNIÃO SEMANAL - IRMÃO GUERINI

     Nesta quarta-feira, dia 08/02/2017, as Pibidianas da escola Irmão Guerini se reuniram na Universidade de Caxias do Sul para dar início as atividades semanais do grupo.

     Começamos apresentando a nova professora supervisora, a prof. Bianca Trindade, que chegou cheia de ideias e novas propostas para este ano. As Pibidianas também apresentaram suas sugestões e juntas já começaram a bolar algumas atividades. 

     Já está sendo preparada uma atividade de boas vindas aos alunos, logo para as primeiras semanas de aula, que levará um tema muito falado nos últimos dias, a febre amarela.

     

Da esquerda para a direita: Ketrin, Leiridiane, Raquel, Andréia, Meliny e Bianca

Janeiro: mês dos planejamentos - Colégio Estadual Imigrante

Janeiro, mês das férias, do descanso... Não para o PIBID- Biologia/Caxias do Sul! 

Neste mês tivemos algumas mudanças em nosso grupo, como relatado em dezembro. Estamos dando as boas vindas a Professora Grasiela Pasinato, nova subcoordenadora no Colégio Estadual Imigrante. Seja oficialmente bem vinda professora!! Aliás... já temos tarefas por ai! 

Já possuímos  todo cronograma de conteúdos para este ano e nossa tarefa neste mês foi: planejar!!!

Conteúdos a serem trabalhados no 2º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Imigrante

• Classificação biológica (nomenclatura científica e taxonomia);
• Archaebacteria e Eubacteria;
• Protista;
• Fungi;
• Plantae;
• Animalia;
• Anatomia e fisiologia humanas;

Dentro destes conteúdos, as atividades serão elaboradas com propósito de tornar o ensino mais fácil, divertido e lúdico! 

2017 promete!!!

Análise do Desempenho dos Alunos da Escola Irmão Guerini nas Atividades Realizadas em 2016

O ano letivo não começou ainda, mas o PIBID Biologia da escola Irmão Guerini já está trabalhando.

Além de uma avaliação do que foi trabalhado ao longo do ano passado que poderá servir como possibilidade para ser trabalhado nesse ano letivo, janeiro foi o momento de avaliar o alcance das práticas do PIBID pelos alunos atingidos pelo programa.

Para isso, os bolsistas trabalharam ao longo do mês na tabulação e análise dos dados dos questionários investigativos respondidos pelos alunos antes e depois de cada prática.

Em termos gerais, dos 250 alunos atingidos pelo PIBID ao longo de 2016, 80% tiveram um número maior de acertos no segundo questionário em comparação com o primeiro, consolidando as práticas como um momento de apropriação do conhecimento pelos alunos.

Além disso, foi observado pela professora supervisora, um melhor desempenho dos alunos nas avaliações no qual foram aplicadas práticas como fechamento do conteúdo.

O resultado detalhado dessa análise dos questionários está servindo para a elaboração de um artigo, destacando a evolução dos alunos em cada prática realizada.

Através desses resultados, consolida-se ainda mais a importância do programa, não somente como instrumento de amadurecimento profissional do futuro professor, mas também contribuindo significativamente para a evolução na educação nas escolas públicas.

RETROSPECTIVA 2016 - IRMÃO GUERINI

     2016 foi um grande ano, de muito aprendizado e novas experiências. E, enquanto o ano letivo de 2017 não inicia vamos dar uma olhada nas atividades que foram realizadas pelo PIBID Biologia na Escola Imrão Guerini.

     As atividades foram iniciadas em Abril, já com uma grande preocupação sobre o mosquito Aedes aegypti. O PIBID Biologia colaborou com a escola neste projeto procurando focos de criação do mosquito e montando uma palestra que foi apresentada aos alunos.

Imagem postada em 15 de abril de 2016

    

     No mês de maio, os alunos do segundo ano do ensino médio tiveram a atividade Cultivando Microrganismos. Os alunos coletaram material com cotonetes em diferentes pontos da escola,  espalhando-os nas placas de Petri contendo meio de cultura para o crescimento dos microrganismos. Alguns locais coletados foram: corrimão, vaso do banheiro masculino, torneira do banheiro feminino, bebedouro, maçaneta, mãos, dinheiro, celular, tênis, entre outros.

Esta atividade foi postada no Blog no dia 17 de maio de 2016

     Em junho, os alunos do segundo ano realizaram a atividade Estragando o Mingau. A prática consistiu em fazer um mingau com água e maisena e dividir em 5 copos de café.

     * O primeiro copo, ficou aberto sobre a pia.

     * O segundo copo, foi fechado com plastico filme e também deixado sobre a pia.

     * No terceiro, foi feito uma camada sobre o mingau com óleo de cozinha.

     * No quarto, a camada foi feita com vinagre.

     * O quinto copinho, foi deixado aberto dentro da geladeira.

Esta atividade foi postada no dia 21 de junho de 2016

     Ainda em junho, os primeiros anos fizeram Extração de DNA com morangos. Nesta atividade os alunos precisaram esmagar bem os morangos e após acrescentar 10ml da solução de extração de DNA, que é uma mistura de 180ml de água, 5ml de detergente e 3gr de sal.

Atividade postada em 12 de junho de 2016

     No mês de Julho, os alunos do terceiro ano participaram da atividade Simulação da Transmissão de algumas características humanas.

Postada no blog em 01 de julho de 2016

     Também em julho, os alunos do primeiro ano precisaram utilizar a criatividade para a prática Confeiteiro de Célula. Que é a montagem de uma célula sobre um bolo.

Postada em 14 de julho de 2016

     Em agosto, os alunos do segundo ano tiveram atividade com briófitas e pteridófitas. Os estudantes levaram para a escola espécimes de musgos e samambaias e precisaram representar utilizando massa de modelar modelos didáticos das plantas, e posteriormente identificar as partes existentes.

Atividade postada no blog em 30 de agosto de 2016

     Já em setembro, os alunos do primeiro ano precisaram desenvolver uma atividade chamada de Fotossíntese. Com esta atividade os alunos puderam observar  a clorofila, que é o pigmento que da a cor verde as plantas, vermelha.

Atividade postada em 21 de setembro de 2016

     Ao alunos do segundo ano, a prática de outubro foi constituída de Angiospermas e Gimnospermas. Eles precisaram desenhar a vista geral de uma planta, assim como abrir as plantas e desenhar as suas partes.

Esta atividade foi postada no blog em 07 de outubro de 2016

     Em novembro, os alunos do primeiro ano tiveram uma atividade de Fermentação. O objetivo desta atividade foi observar uma simulação da atividade fermentativa de microrganismos através do fermento biológico.

É possível encontrar esta atividade no dia 07 de novembro de 2016

     Na última semana de novembro, os alunos do 2º ano da Escola Irmão Guerini  tiveram que montar um mapa conceitual com os 4 primeiros filos do Reino Animal aprendidos.

Atividade postada no dia 04 de dezembro de 2016

     Atividade aplicada na penúltima semana do ano, aos alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Irmão Guerini, eles precisaram montar um cariótipo humano utilizando apenas materiais alternativos, como por exemplo balas de gomas, salgadinhos, entre outros. 

Esta atividade foi postada em 21 de dezembro de 2016

     A mitose de Cupcake foi aplicada aos alunos do 1º ano. Esta atividade teve o objetivo ensinar aos alunos o processo de mitose, que é o nome dado a divisão celular. 

Esta atividade encontra-se no blog no dia 21 de dezembro de 2016

BEM VINDO 2017 - IRMÃO GUERINI

     Para este ano o PIBID Biologia UCS no Subprojeto da Escola Irmão Guerini pretende melhorar ainda mais as atividades realizadas junto com os alunos, e para isso as reuniões de Janeiro e Fevereiro já estão sendo organizadas.

     Já no início deste ano, tivemos uma reunião virtual, devido ao recesso da escola e da universidade para discutir os principais pontos a serem trabalhados em 2017.

     Iniciaremos o ano com uma nova Coordenadora de Subprojeto, a prof. Bianca Trindade, visto que a professora Angélica esta em licença maternidade.

     Desejamos boas vindas a prof. Bianca e muita saúde e alegrias a prof. Angélia e sua bebê.

Equipe do Subprojeto Irmão Guerini, ainda com a prof. Angélica

Fim de Ano: Planejamentos e despedidas - Colégio Estadual Imigrante

E chegamos ao final do ano de 2016. 

Este foi um ano de aprendizados e desafios vencidos. E como a vida é cheia de surpresas, anunciamos que a professora Arlene Callai, subcoordenadora do projeto do Colégio Estadual Imigrante desde 2014 está  desligando-se do projeto e estamos recebendo a Professora Grasiela Pasinato, nova titular que nos guiará nesse constante caminho de aprendizagens.

À professora Grasi, seja bem vinda! 

À professora Arlene: saiba que foi uma grande satisfação ter seus ensinamentos compartilhados conosco! 

Foi e sempre continuará sendo uma incrível mentora em nosso processo de docência e de vida. 

Boa sorte em sua nova jornada e não esqueça de seus eternos pibidianos!

Mas... seguimos em frente! 

E já com reuniões marcadas para janeiro e fevereiro! 

Planejamentos e atividades estão por vir! 

Feliz Natal e Próspero Ano Novo a todos!

Pibidianos, Professora Arlene e Professora Grasi!

Créditos: Léia Ribeiros dos Santos

Célula Comestível - Colégio Estadual Imigrante

Para encerrar as atividades sobre citologia, nada melhor do que unir o aprendizado com a diversão. E se acrescentarmos guloseimas? 

Esse foi o objetivo da atividade "Célula comestível": possibilitar aos alunos uma melhor forma de fixação da nomenclatura citológica, realizando uma associação das organelas e suas funções. 

Para isso, para cada equipe de alunos foi sorteada um modelo de célula: Animal ou Vegetal. As regras para a confecção: que ela fosse totalmente comestível, que todas as organelas celulares estivessem dispostas e que houvessem legendas para sua identificação.

Sendo assim, os alunos trouxeram para a aula a tarefa, e um grupo de pibidianos passava em cada equipe e realizava três perguntas sobre as organelas celulares e suas funções. Assim que respondidas, os alunos poderiam deliciar-se com suas "obras de arte"! 

Vamos conferir como eles se saíram?

Fig. 1: Célula Vegetal Comestível

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 2: Célula Animal Comestível

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 3: Equipe e sua célula de mousse de maracujá

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 4: Célula Vegetal Comestível com base de gelatina

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 5: Equipe e Célula Vegetal Comestível

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 6: Célula Vegetal Comestível

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 7: Rquipe e Célula Vegetal Comestível

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 8: Célula Vegetal Comestível

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Fig. 9: Alunos, professora e Pibidianos!

Créditos: Léia Ribeiro dos Santos

Foi uma ótima atividade que proporcionou resultados muito positivos! 

Parabéns aos alunos envolvidos, pelo empenho e dedicação!

MITOSE COM CUPCAKE - IRMÃO GUERINI

     Atividade aplicada aos alunos do 1o ano do Ensino Médio na Escola Irmão Guerini, teve o objetivo ensinar aos alunos o processo de mitose, que é o nome dado a divisão celular.          

     A mitose é dividida em 4 fases, são elas:

     Prófase → é a etapa preparatória da célula para início da divisão, ocorrendo eventos correlacionados ao período de interfase, essenciais para o ciclo celular.

     Metáfase → Fase de máxima condensação dos cromossomos e desfragmentação total da carioteca.

     Anáfase → Fase da divisão onde ocorre a separação dos cromossomos duplicados, migrando cada cromátide irmã em direção aos polos opostos, em razão do encurtamento dos microtúbulos por causa da retirada de tubulinas.

     Telófase → Última etapa da divisão mitótica. É caracterizada pelo agrupamento e descompactação dos cromossomos (genoma) em extremidades opostas, recomposição da carioteca e nucléolo e, por fim, a citocinese (individualização do citoplasma em duas células-filhas).

     Os alunos precisaram representar as 4 frases acima utilizando cupcakes e outros alimentos para as organelas, conforme pode-se observar nas imagens abaixo:

CARIÓTIPO HUMANO - IRMÃO GUERINI

     Cariótipo é um conjunto de cromossomos, cujo número e morfologia são característicos de uma espécie ou de seus gametas.

     Na espécie humana, o cariótipo de uma célula diplóide, por exemplo, é constituído por 46 cromossomos, sendo o último par definidor sexual (XX ou XY – par alossômico), diferindo o gênero macho e fêmea (homem e mulher) e os outros 22 pares (autossômicos - AA) responsáveis por decodificar as demais características. 

     Esta atividade foi aplicada na penúltima semana do ano, aos alunos do 3o ano do Ensino Médio da Escola Irmão Guerini, os alunos precisaram montar um cariótipo humano utilizando apenas materiais alternativos, como por exemplo balas de gomas, salgadinhos, entre outros. 

Figura 1: Pibidiana auxiliando os alunos

Figura 2: Cariótipo feito com salgadinhos

Figura 3: Alunas montando seu cariótipo

Figura 4: Pibidiana auxiliando os alunos

Figura 5: Cariótipo feito com balas de goma

Atividades citologia Colégio Estadual Imigrante- Secando Gelo!!

Continuando as atividades de citologia no Colégio Estadual Imigrante, os alunos do primeiro ano do ensino médio realizaram, na Sexta feira dia 25 de Novembro, a atividade “Pergunta no Gelo”. A atividade consistia em retirar uma pergunta de dentro de um bloco de gelo e responder ela. Para a atividade os alunos estavam divididos em grupos cada um com um bloco de gelo. Não poderiam quebrar o gelo, somente derrete-lo, e, para isso, utilizaram panos e muita vontade.

Esfregando o gelo com os panos, ou, no chão, os alunos retiraram a pergunta do gelo e tiveram que “decodifica-la”, já que ela estava escrita com uma fonte diferente, antes de responder. Após muito esforço os grupos foram aos poucos retirando suas pergunta de dentro de seu bloco de gelo e recebendo um gabarito para traduzi-la.

Pergunta utilizada na atividade

Gabarito para a tradução da pergunta

A pergunta que os alunos precisavam responder era: “Qual a área da Biologia que estuda a célula?”. Quando descobriam qual era a resposta, os alunos respondiam aos pibidianos.

Além de boas risadas, a atividade demandou trabalho em equipe, agilidade e conhecimento do conteúdo.